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2024-12-13 15:19:31
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学校要建立学生作业统筹和公示制度,严格控制学生书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习,小学其他年级书面作业每天平均用时不超过 60 分钟,初中不超过 90 分钟,高中合理安排作业时间。教师要提高作业设计质量,创新作业类型方式,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,要对学生作业全批全改,不得要求家长批改作业,不得给家长布置或变相布置不切实际、增加家长负担的社会实践作业,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁布置重复性和惩罚性作业。
3.严格规范作息管理。学校要根据城乡、季节不同合理安排作息时间,小学、初中上午上课时间一般不早于 8:20 和 8:00。课间休息时间不得少于 10 分钟,午餐午休时间不得少于 90 分钟。寄宿生晚自习结束时间原则上小学不晚于 20:30,初中不晚于 21:30, 高中不晚于 22:30。学校要指导家长和学生合理安排作息,小学生晚上就寝时间一般不晚于 21:20,初中生一般不晚于 22:00,高中生一般不晚于 23:00,小学生每天睡眠时间应达到 10 小时,初中生应达到 9 小时,高中生应达到 8 小时。学校要注重人文关怀,妥善安排早到、迟到学生及时入校,原则上不得占用学生午休时间进行统一活动。教师不得“拖堂”或提前上课,保证学生每节课间休息并进行适当身体活动,减少静态行为。
6.严格规范学生用书管理。各地各校要在国家和湖南省颁布的中小学教学用书目录中选用教材,不得选用未列入目录的教材或读本。各类专题教育应融入课程开设,不统一编写和选用专题教材或读本。严格落实教辅材料选用“限年级、限学科、限范围、限数量、限总额”原则和自愿征订、无偿代购、公开公示要求;按规定向学生推荐课外读物,不得统一组织征订或强制要求购买。进入学校的教材、教辅、读物和各类资源,实行“凡进必审”“凡用必审”,学校不得接受任何单位和个人违规推销教材、教辅、读物和各类教具资源(含平板电脑等),不得以任何形式强制或变相强制学生订购教辅、读物和各类线上线.严格规范电子产品使用。学校要加强学生电子产品入校管理,严禁学生将个人手机、电话手表、学习机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管,并妥善解决学生通话需求。因教学需要使用平板电脑的,学校须报主管教育行政部门批准,每天使用电子产品教学不得超过教学总时长的 30%。不得使用未在教育移动互联网应用程序备案管理平台备案的教育类App,不得使用有植入超纲学习内容、推送学科类培训广告、商业广告和游戏的App。
9.严格规范招生行为。坚持公民办学校同步招生,保障每一位学生入学机会均等。义务教育学校实行免试就近、超员摇号入学,严禁组织以选拔生源为目的的,或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。普通高中基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价结果进行招生,坚持属地招生,不得擅自超计划招生、提前招生、违规招收体艺专长和小语种等学生,严禁违规跨区域招生。严禁学校通过举办或参与举办培训班(夏令营)、利用中介机构、培训机构和个人等变相违规招生。严禁学校擅自发布招生广告或以高额物质奖励、减免学费等方式争抢生源。严禁收取与招生入学挂钩的各类费用或捐资助学款。严禁公办普通高中学校招收复读生。
12.严格规范补课办班行为。严禁学校擅自调整法定放假和收假时间、组织学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、培优等形式变相上课或考试。确因设置中考、高考、学考等考点耽误的课时,学校报主管教育行政部门审批备案后方可在学期内节假日或寒暑假按实补足,且不得收取费用。学校不得与社会培训机构联合举办培训班,不得参与举办校外培训机构,不得将校园、校舍出租、出借给社会力量有偿办班,不得选派教师、组织学生到社会培训机构补课,严禁在职教师违规参与校外培训、从事有偿家教家养。严禁普通高中联合校外培训机构开展小语种、体艺类课程有偿培训。
15.严格规范进校园活动。各地要落实《湖南省中小学教师减 负清单》(湘办〔2020〕19 号)和督查检查评比考核、进校园活动白名单,严格控制面向中小学校的各类督查检查、考核评比、创建示范、宣传教育等活动,不得给中小学强制安排与教育教学无关的活动和工作。教育行政部门和学校组织的进校园活动,要遵循教育教学规律,符合学生身心特点,有利于促进学生全面发展,凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校园,严格管理流量明星进校园活动,防范学生追星和应援行为。严禁中小学未经教育部门审批擅自引进第三方机构向学生推广服务或产品,严禁学校和教师向学生或家长推介未经教育部门审批的第三方机构公众号、App、小程序,强制或变相强制推荐、暗示、诱导学生和家长购买指定产品或服务。要加强校外人员进入校园参观、学习、视察、慰问等活动管理,严控活动范围和时长,不得影响学校正常教学,增加师生负担。
各级教育行政部门和学校要切实加强对家长委员会工作的领导,促进和保障家长委员会的健康发展。家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序选举产生,家长委员会成员不得由学校、教师指定。学校要加强对家长委员会履行职责的指导,保障家长委员会有效参与学校管理和教育工作,确保家长委员会依法、依规、有序、有效开展工作。家长委员会要发挥支持学校工作的积极作用,不得从事与职能无关的事项,严禁组织违纪违规违法活动。涉及以家长委员会为名乱收费的,视同学校违规收费并追究相关领导和教师的责任。
19.建立违规办学行为督办通报制度。省教育厅将对各类信访平台和渠道反映的违规办学问题线索,及时进行归集、整理、转办。线索指向明确的,发送线索转办单;对于问题明确、性质严重、影响恶劣、整改不及时、问题屡次出现的违规办学线索,发送问题督办单,并抄送纪检监察部门查处。“全国中小学管理服务平台”所反映的问题线索,通过监测平台下发至各地。各地要加强线索督办和落实,做好调查、核实、整改、反馈等工作,按时上报处理结果。省教育厅对各地规范办学情况、问题核实、督查整改、实际成效等进行随查随访和定期通报。同时,各地要相应建立查访通报制度,督促学校规范办学。
违规办学行为责任追究实行分级管理。县市区教育部门违规的,由市州教育部门责令改正,并通报批评,取消市州级及以上年度考核评优评先资格;学校违规的,由教育行政部门责令改正,视情节给予通报批评、撤销教育类荣誉称号、调减招生计划、停止招生的行政处理;教师及管理工作人员违规的,由教育行政部门或学校责令改正,视情节给予通报批评、警告、记过、降低岗位等级、调离工作岗位等行政处理。对责任追究不力、不能采取有效措施制止和纠正违规办学行为的地区和学校,上一级教育部门要通报当地政府,限期改正,同时与评优评先、经费划拨、项目安排等挂钩。
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